Existência digital e sua relação com o comportamento social entre estudantes universitários

A presente pesquisa tem como objetivo identificar: O conceito de ser digital entre estudantes universitários. A existência de diferenças estatisticamente significativas no ser digital entre estudantes universitários de acordo com a variável gênero. O comportamento social entre estudantes universitários. A existência de diferenças estatisticamente significativas no comportamento social entre estudantes universitários de acordo com a variável gênero. A relação entre o ser digital e o comportamento social entre estudantes universitários.. A pesquisadora utilizou (o método descritivo) para revelar o nível tanto da entidade digital quanto do comportamento social e a relação entre eles entre estudantes universitários. Para atingir os objetivos da presente pesquisa, a pesquisadora adotou a escala de entidade digital (Al-Mousawi, 2021), e a pesquisadora também adotou a escala de comportamento social (Schwan, 1989), e em seguida a escala foi aplicada a uma amostra constituída por 400 estudantes do sexo masculino e feminino da universidade. Os dados foram processados com métodos estatísticos apropriados e os seguintes resultados foram obtidos: O segmento de estudantes universitários possui uma entidade digital. Há uma diferença estatisticamente significativa no letramento digital com base na variável gênero (masculino-feminino), com maior favorecimento para o sexo feminino.. O segmento de estudantes universitários apresenta comportamento social de acordo com a variável gênero (homens e mulheres). Há uma correlação estatisticamente significativa entre o letramento digital e o comportamento social entre estudantes universitários. Com base nos resultados alcançados pela pesquisadora, foram desenvolvidas recomendações e propostas. Palavras-chave: ser digital, comportamento social, estudantes universitários