Percepções e Práticas de Professores no Uso de TIC para Ensino de Línguas Estrangeiras no Nível Secundário

A Tecnologia da Informação e Comunicação é um material amplamente utilizado em todo o mundo atualmente e tem sido reconhecida como parte do campo da Educação. O estudo visa as percepções e práticas dos professores no uso de TICs. Este estudo empregou um desenho de pesquisa quantitativa para a coleta de dados entre 40 professores de ELT de 9 diferentes áreas rurais/municipais em Sindhuli. As experiências de uso de diferentes aparelhos de TIC e ferramentas digitais no ELT foram coletadas utilizando um questionário. As descobertas do estudo indicam que os alunos pareciam ansiosos para aprender com os aparelhos de TIC e ferramentas digitais enquanto eram integrados nas pedagogias de ensino. Relato que os professores de ELT têm uma experiência positiva em usar as TICs. O estudo ainda aponta que 62% dos professores são positivos em relação ao uso de TICs na sala de aula de ELT. Este estudo ajuda as autoridades competentes a pensar sobre o uso de aparelhos de TIC e ferramentas digitais na sala de aula de ELT. O estudo recomenda que há necessidade de uma série de treinamentos sobre como integrar as TICs nas pedagogias de ensino.