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Este artigo tem como objetivo discutir o aspecto conceitual da universidade, da educação universitária e os desafios da educação universitária no Nepal. Os governos ao redor do mundo veem universidades e outras instituições de ensino superior como essenciais para alcançar diversas agendas nacionais. Os investimentos em instituições de ensino superior estão aumentando continuamente na crença de que as universidades podem ser a fonte de ideias contínuas para desenvolver uma economia baseada no conhecimento. A ideia de uma universidade tem mudado ao longo do tempo devido à globalização e à mudança na economia baseada no conhecimento. A educação está se tornando mais globalmente integrada à medida que novos modelos de ensino superior são desenvolvidos. O sistema de educação universitária moderna está passando por transformações sérias. Nesse sentido, este artigo tem um foco especial nas perspectivas para a educação universitária; em que contexto a educação universitária nepalesa existe; e quais questões têm impedido o sistema de educação universitária do Nepal. Esta discussão é de natureza qualitativa e é baseada em uma revisão da literatura relevante.
Arjun Bahadur Ayadi (Sex,) estudou essa questão.
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