Melhorando a Memorização do Sharaf Através do Livro do Método Al-Bidayah

Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia do livro do método Al-Bidayah na melhoria do aprendizado de sharaf para os alunos da Madrasah Diniyah Darut Taqwa. Este estudo utilizou um desenho pré-experimental com um grupo de pré-teste e pós-teste. A amostra deste estudo consistiu em 20 alunos da quarta série da Madrasah Diniyah Darut Taqwa em Pasuruan. Os resultados mostraram que o livro do método Al-Bidayah foi eficaz em aumentar a memorização do sharaf, com um aumento na média da pontuação do pós-teste de 18,15 pontos em comparação com a pontuação do pré-teste. Este estudo provou com sucesso que o uso da teoria de aprendizado do livro do método Al-Bidayah é eficaz na melhoria da compreensão dos alunos sobre a ciência do sharaf, com resultados consistentes e estatisticamente significativos.