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Esta pesquisa explora as oportunidades e desafios na implementação de inovações em tecnologia da informação (TI) no setor educacional da Indonésia. O estudo examina variáveis chave como infraestrutura, acesso à internet e formação de professores, utilizando metodologias qualitativas, incluindo estudos de caso e revisões da literatura. Dados foram coletados de várias fontes ao longo da última década. Os resultados destacam que, embora a TI possa melhorar a qualidade e o acesso à educação, particularmente por meio de e-learning e ferramentas digitais, barreiras significativas permanecem devido à diversidade geográfica da Indonésia e à infraestrutura desigual. A pesquisa sugere estratégias para superar esses desafios, como o desenvolvimento acelerado da infraestrutura, aumento do financiamento para pesquisa e programas abrangentes de formação de professores. Essas informações visam informar políticas e práticas, melhorando a integração da TI na educação indonésia.
Hadiningrat et al. (Sáb,) estudaram essa questão.
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