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A inteligência artificial (IA) é uma tecnologia emergente que tem o potencial de revolucionar a educação de inglês e matemática por meio da automação de tarefas, fornecimento de treinamento personalizado e direcionamento das necessidades de aprendizagem individuais. Este artigo tem como objetivo fornecer um exame abrangente de como a IA é utilizada na educação de inglês e matemática, enfatizando especificamente a conexão entre conceitos teóricos e execução prática. Este trabalho explora o papel da IA na educação, com foco particular nas áreas de Inglês e Matemática, e discute os objetivos e benefícios potenciais que surgem da implementação da IA nessas disciplinas. Este estudo utilizará uma abordagem de métodos mistos para examinar o estado atual da integração da IA na educação de inglês e matemática. Esta técnica de pesquisa utilizará entrevistas e questionários como abordagens de pesquisa qualitativa para coletar insights de educadores, acadêmicos e formuladores de políticas que possuem expertise na integração da IA. O estudo de pesquisa-ação será realizado para avaliar a eficácia da integração da IA no ensino de inglês e matemática por meio de uma investigação colaborativa, planejamento e processo de reflexão, considerando as necessidades e circunstâncias particulares do ambiente educacional. Em última análise, os resultados combinados indicam que a IA possui uma capacidade substancial para transformar o ensino de inglês e matemática através da provisão automatizada de tarefas e treinamento personalizado.
Rahmanita Zakaria (qui,) estudou esta questão.