Filosofia do Progressivismo e Suas Implicações para as Práticas Educacionais do Século XXI na Indonésia

Este estudo tem como objetivo analisar em profundidade a filosofia do progressivismo e como essa abordagem tem implicações para a prática educacional no século XXI. Esta pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa descritiva por meio da Revisão Sistemática da Literatura (RSL). Os resultados deste estudo mostram que a filosofia do progressivismo exerceu uma influência significativa sobre a prática educacional. Isso pode ser observado nas implicações: 1) a aplicação de métodos de aprendizado baseados em projetos e investigação incentiva os alunos a buscarem ativamente informações, fazer perguntas e resolver problemas de forma colaborativa. Em algumas escolas, os professores implementam projetos interdisciplinares onde os alunos trabalham em grupos para resolver problemas reais, como projetos ambientais ou inovações tecnológicas simples, 2) currículos projetados para serem relevantes na vida dos alunos, permitindo a adaptação a interesses e necessidades individuais. Programa de mentoria onde os alunos podem escolher um projeto ou tema de aprendizado que corresponda aos seus interesses, acompanhados por um mentor ou professor, 3) foca no desenvolvimento de habilidades do século XXI, como pensamento crítico, criatividade, colaboração e comunicação. Aprendizagem colaborativa através de discussões em grupo, debates e apresentações de projetos, onde os alunos aprendem a trabalhar juntos e se comunicar de forma eficaz.