Práticas Orçamentárias dos Estudantes de Gestão Financeira da Universidade Agrícola de Tarlac

Os estudantes universitários precisam dominar a elaboração de orçamentos ou o ato de alocar dinheiro para ajudá-los a tomar melhores decisões financeiras no futuro. Estar ciente das práticas orçamentárias dos estudantes universitários é essencial para que possam se iluminar. Assim, permitindo espaço para desenvolvimento de suas habilidades orçamentárias. Este estudo visa esclarecer as práticas orçamentárias dos alunos do curso de gestão financeira em termos de seus hábitos de consumo e poupança, bem como seus problemas financeiros e soluções. A amostra foi composta por 104 alunos de Gestão Financeira que estavam no primeiro, segundo ou terceiro ano da faculdade. Esta empreitada utilizou um método descritivo quantitativo como desenho de pesquisa. Através de um questionário de pesquisa online, os dados desejados foram coletados. Os pesquisadores conseguiram obter informações valiosas dos respondentes para cumprir os objetivos da pesquisa, utilizando frequências, classificações e moda. A maioria dos respondentes estava na faixa etária de 20 anos, cursando o terceiro ano do curso de Gestão Financeira na Universidade Agrícola de Tarlac. Eles recebem uma mesada mensal no valor de Php 1.001-2000 (18USD-36USD). Os resultados revelaram que a maioria dos alunos consegue, às vezes, economizar dinheiro em um cofrinho ou carteira; sempre economiza dinheiro para interesses pessoais; raramente dá seu dinheiro poupado para pessoas próximas a eles; e sempre economiza dinheiro para emergências. Em termos dos hábitos de consumo dos alunos, eles consideram a necessidade, os preços e os benefícios dos produtos antes de comprar, como necessidades básicas, para suas atividades de lazer, bem como suas despesas diversas. Além disso, os resultados também mostraram que os principais problemas enfrentados pelos alunos ao elaborar orçamentos são a indecisão financeira e a falta de conhecimento sobre a regra do orçamento 50/30/20. Para resolver esses problemas, os alunos direcionam seus esforços principalmente para se tornarem consumidores inteligentes. Essa informação coletada através da realização deste estudo ajudou os pesquisadores a desenvolver um plano orçamentário para os alunos melhorarem suas práticas orçamentárias.