A Influência da Inteligência Artificial (IA) e do Aprendizado Móvel nos Resultados de Aprendizagem no Ensino Superior: A Mediação da Auto-Competência Foi Importante?

A Educação Religiosa Islâmica (PAI) tem um impacto significativo no desenvolvimento do caráter, moralidade e nos resultados gerais de aprendizagem dos estudantes. Este estudo tem como objetivo investigar os efeitos da inteligência artificial (IA) e do aprendizado móvel nos resultados de aprendizagem dos alunos, com um foco específico no papel da auto-competência dos alunos como um fator mediador. Utilizando uma abordagem de pesquisa quantitativa, o estudo incluiu 208 alunos do Programa de Estudo de PAI na IAIN Ponorogo, utilizando técnicas de amostragem probabilística. Os dados foram coletados através de questionários em escala Likert, e os dados da pesquisa foram analisados utilizando a análise PLS-SEM. Os resultados indicam uma influência positiva da IA e do aprendizado móvel nos resultados de aprendizagem dos alunos, com a auto-competência desempenhando um papel crucial como fator mediador. Essas descobertas destacam a importância de os educadores promoverem habilidades de autorregulação, autoeficácia e motivação dentro de ambientes de aprendizagem online. O estudo enfatiza o potencial da integração da IA e do aprendizado móvel para aprimorar a qualidade da educação e recomenda que os educadores atualizem continuamente seus conhecimentos sobre avanços tecnológicos por meio de treinamento e colaboração. O fortalecimento dessas competências pode levar a um ambiente de aprendizagem mais interativo, personalizado e adaptativo para os alunos.