Domesticação do Capital Humano

Este artigo investiga o consumo de conhecimento na Amsterdã da early modernidade. Um conjunto de dados de inventários de testamento dos séculos XVII e XVIII é empregado para examinar as sinergias e desigualdades entre as classes médias qualificadas e educadas e as elites intelectuais. Uma série de ondas de democratização na posse de livros, equipamentos de escrita e ferramentas de medição confirma os níveis sem precedentes de habilidades básicas de alfabetização e cálculo nos centros urbanos dos Países Baixos da early modernidade, conforme revelado por pesquisas sobre proficiência em assinatura e acúmulo de idades. A concentração de livros seculares e objetos de conhecimento avançado nas mãos de um pequeno, mas crescente, grupo de lares afluentes, por outro lado, corresponde a outras pesquisas que se fixaram em vez disso no papel do capital humano de cauda superior no progresso científico, tecnológico e econômico. No entanto, as estimativas de valor relativamente baixo de bibliotecas e instrumentos científicos, juntamente com um exame mais qualitativo de dois cientistas amadores de origem mediana, se alinham com a hipótese de que a Revolução Científica Holandesa e o Iluminismo foram marcados por uma interação e mobilidade próximas entre artesãos e cientistas. Uma renda acima da média e tempo de lazer suficiente para desenvolver interesses intelectuais poderiam ser suficientes para os habitantes de Amsterdã cruzarem o Rubicão de consumir para (re)produzir conhecimento.