Teoria do currículo e prática apropriada ao desenvolvimento

Os autores começam este artigo com um relato das crises na educação nos EUA hoje. A teoria do currículo é aplicada às ideias na 4ª edição das 'práticas apropriadas ao desenvolvimento' da NAEYC, e discute-se a relação entre as ideias desta edição e questões atuais. Os autores também apresentam uma breve descrição da educação democrática. Eles concluem com uma recomendação para democratizar a formação de professores de educação infantil que inclua o desenvolvimento de plataformas individuais e em grupo.