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Este estudo foca nas contribuições de Mahmud Yunus para os desenvolvimentos da educação de Madrasa em Sumatra Ocidental. Este tema é importante considerando a posição pioneira de Sumatra Ocidental na modernização da Educação Islâmica na Indonésia. Este estudo qualitativo baseia-se principalmente em dados de biblioteca, mas algumas referências também são feitas a realidades históricas. A contribuição de Mahmud Yunus para a educação foi, de fato, muito significativa e incluiu diferentes aspectos, variando desde o pensamento filosófico até exemplos práticos. Seus pensamentos sobre educação estavam enraizados no Livro Sagrado do Al-Qur'an—de fato, ele foi um dos poucos estudiosos indonésios que produziu uma interpretação completa do Qur'an. Além disso, ele também foi um praticante com experiência de longa data no desenvolvimento do sistema Madsara. Na verdade, muitos de seus pensamentos foram adotados pelo governo indonésio em certas políticas relacionadas à madrasa, mais notavelmente ao tornar a Educação Religiosa Islâmica uma disciplina obrigatória. Palavras-chave: Mahmud Yunus, Educação Islâmica, madrasa, Sumatra Ocidental.
Afrianto et al. (Sat,) estudaram esta questão.