Competência em Comunicação Intercultural: Exploração Teórica e Aplicação Prática sob a Perspectiva da Educação em Línguas Estrangeiras

À medida que a globalização continua a se aprofundar, a competência em comunicação intercultural tornou-se uma habilidade chave indispensável para a troca e cooperação internacionais. Este artigo tem como objetivo explorar a construção teórica da competência em comunicação intercultural e sua aplicação prática na educação em línguas estrangeiras. Ao sintetizar revisões da literatura relevante de fontes nacionais e internacionais, este artigo propõe um modelo teórico interativo de competência em comunicação intercultural que integra as dimensões de atitude, conhecimento e habilidades. O modelo enfatiza a natureza dialógica da comunicação intercultural, a igualdade das culturas e a combinação dialética de globalização e localização. Baseado nisso, o artigo desenvolve ainda um modelo prático que integra organicamente a competência em comunicação intercultural, segmentos de ensino e atividades de ensino em uma estrutura de três anéis, fornecendo um quadro operacional específico para o cultivo da competência em comunicação intercultural no ensino de línguas estrangeiras. Por meio de pesquisa empírica, este artigo verificou o efeito de aplicação do modelo proposto no ensino de inglês em faculdades. Os resultados indicam que o modelo pode efetivamente melhorar a conscientização intercultural, a aquisição de conhecimento e as habilidades de comunicação dos alunos. Por fim, o artigo apresenta uma série de sugestões de ensino com o objetivo de promover o desenvolvimento abrangente da competência em comunicação intercultural na educação em línguas estrangeiras e aponta direções para futuras pesquisas e práticas.