Um Lado Positivo: Impactos Revitalizantes da Covid para estudantes, funcionários e a instituição no Ensino Superior - um estudo de caso

Na última década, a educação superior global passou por transformações significativas nas práticas de aprendizado e ensino (L&T). A pandemia de Covid-19 em 2020 e os subsequentes lockdowns atuaram como uma força disruptiva, provocando mudanças rápidas nos métodos de L&T - apelidados de ‘panic-gogy’. Examinamos a resposta de uma universidade do Reino Unido ao impacto da pandemia no L&T, focando nas dimensões institucionais, de funcionários e de estudantes. A universidade priorizou estrategicamente o ensino e as experiências dos estudantes, implementou iniciativas de desenvolvimento para funcionários e abordou os desafios do engajamento e das colocações dos alunos pós-pandemia. Identificamos aspectos que levaram à adoção bem-sucedida a longo prazo de abordagens para revitalizar a oferta e destacamos desafios a longo prazo que ainda precisam de soluções.