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Na nossa atual era digital centrada em visualizações, a capacidade de interpretar, entender e produzir representações visuais de dados —termo conhecido como alfabetização em visualização— é paramount. No entanto, nem todos são hábeis em navegar por esse terreno visual. Este artigo explora as barreiras que indivíduos que interpretam inadequadamente uma visualização encontram, visando entender suas lacunas mentais específicas.
Nobre et al. (Sáb,) estudaram esta questão.
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