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A certificação de professores é esperada para melhorar a qualidade do ensino e aumentar os padrões educacionais a longo prazo. Este estudo tem como objetivo entender o profissionalismo dos professores certificados. Este método foca na análise de fenômenos observados e na geração de estruturas complexas que representam uma realidade particular. A principal ferramenta é o pesquisador, e os dados coletados são descritivos, dando mais peso ao processo do que ao resultado. Os resultados mostram que os fatores que contribuem para o desenvolvimento do profissionalismo docente incluem o aumento da motivação dos professores, conhecimento e habilidades, a proteção do controle ou supervisão do diretor sobre várias atividades docentes, a coragem do diretor em ser talentoso, e o domínio da tecnologia da informação. Os diretores esforçam-se para garantir que os professores certificados sejam responsáveis pelo seu trabalho, e se não atenderem às expectativas, correm o risco de ter suas credenciais de ensino revogadas. Eles também devem passar por treinamento em elaboração de materiais didáticos, ser proficientes em tecnologia da informação e realizar avaliação contínua.
Judijanto et al. (Mon,) estudaram essa questão.