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Resumo A televisão de fundo tem se mostrado impactar negativamente o desenvolvimento da linguagem das crianças e as habilidades de autorregulação, possivelmente devido à diminuição das interações entre pais e filhos. A maior parte da pesquisa sobre a relação entre televisão de fundo e interações entre cuidadores e crianças foi realizada em ambientes laboratoriais. No presente estudo, realizamos observações domiciliares e investigamos se os bebês se envolvem em menos interações com membros da família em lares onde a televisão de fundo é mais prevalente. Observamos 32 bebês com idades de 8, 10 e 18 meses em seus ambientes domiciliares, codificando interações diádicas (por exemplo, pai conversando e/ou interagindo com a criança), interações triádicas (por exemplo, pai e bebê brincando juntos com um brinquedo) e atividades individuais dos bebês. Nossos achados revelaram que a televisão de fundo estava negativamente associada ao tempo que os bebês passaram em interações triádicas, positivamente associada ao tempo gasto em atividades individuais e não significativamente relacionada ao tempo gasto em interações diádicas. Exceto pela relação entre a televisão de fundo e o tempo de atividade individual aos 8 meses, essas associações permaneceram significativas mesmo após levar em conta o status socioeconômico das famílias. Esses achados implicam uma correlação entre a exposição à televisão de fundo e as interações entre cuidadores, bebês e objetos, o que justifica uma análise longitudinal com tamanhos de amostra maiores.
Uzundağ et al. (Sex,) estudaram essa questão.
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