Estudo de Caso das Dificuldades de Leitura de Estudantes do Quinto Ano do Ensino Fundamental

Esta pesquisa tem como objetivo determinar os fatores que fazem com que os alunos tenham dificuldades no processo de compreensão da leitura, as estratégias dos professores para superar dificuldades de leitura e os fatores que inibem e apoiam as dificuldades de leitura dos alunos na turma V da SDN Sugihwaras. Esta pesquisa utiliza um método qualitativo com um tipo de pesquisa de estudo de caso. A coleta de dados é realizada por meio de observação, entrevistas e documentação. Os resultados da pesquisa mostram que os fatores que causam os alunos a enfrentarem problemas nas dificuldades de leitura são fatores internos e externos. Os fatores internos são o nível de inteligência dos alunos, a falta de interesse e motivação para ler. Os fatores externos são a condição do ambiente familiar e a situação econômica dos pais. E os fatores de apoio para os professores na superação dos alunos que têm dificuldade de leitura são desenvolver meios de aprendizagem interativos, fatores ambientais familiares e despertar o interesse dos alunos pela leitura.