Organização das Atividades Extracurriculares da Educação Superior da Universidade Pedagógica Estadual Pavlo Tychyna de Uman

Um papel importante no desenvolvimento profissional e pessoal de um futuro especialista é desempenhado pelas atividades extracurriculares. O trabalho extracurricular na UDPU Pavlo Tychyna é realizado de acordo com os documentos legislativos da Ucrânia e documentos normativos da universidade. As direções das atividades extracurriculares na universidade são complementares e são realizadas de forma abrangente: científico-pesquisas, social-política, artístico-estética, laboral, histórico-cultural, cultura física e esportes, organizacional e de gestão, educação nacional e patriótica. Um questionário foi realizado e o nível de conhecimento sobre a organização das atividades extracurriculares, o grau de envolvimento dos alunos em várias atividades, seus interesses, preferências e prioridades foi determinado. Os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos estudantes de educação superior está realmente envolvida em atividades extracurriculares, participando ativamente de diversas atividades. Foi encontrado que, segundo os alunos, a universidade oferece muitas oportunidades para seu envolvimento em várias atividades extracurriculares, o que contribui não apenas para a formação de um desejo consciente de autoeducação e autoaperfeiçoamento, mas também para a redução do nível de estresse, o que afeta o nível geral de bem-estar pessoal. Constatamos que as Faculdades / Instituto têm instalações adequadas que são utilizadas para diversas atividades extracurriculares. As dependências estão equipadas com os meios de comunicação e recursos técnicos necessários para garantir a implementação de alta qualidade desses eventos. Após analisar a organização das atividades extracurriculares dos estudantes de educação superior, consideramos necessário: expandir as formas e direções das atividades extracurriculares de acordo com as orientações de valor modernas da juventude atual; melhorar a cooperação com os órgãos de autogestão estudantil quanto à realização sistemática de diversas atividades; continuar o trabalho de atração de palestrantes e especialistas renomados para conduzir master classes, treinamentos, etc.; incentivar atividades extracurriculares que levem em conta as diversas necessidades e oportunidades dos estudantes de educação superior.