Um Mapa da Impolidez Linguística dos Estudantes: Um Estudo Fenomenológico

Recentemente, pesquisadores testemunharam um fenômeno alarmante relacionado à violação da polidez linguística entre os estudantes. Este estudo tem como objetivo descrever o mapa da impolidez linguística dos estudantes na Indonésia. Os dados da pesquisa estão na forma de discurso dos estudantes. O foco desta pesquisa é o discurso desrespeitoso, que é estudado por meio de um estudo fenomenológico utilizando a estratégia de impolidez de Culpeper. Os passos fenomenológicos adotados são a observação do fenômeno da impolidez, formulação de problemas, coleta de dados, análise de dados e elaboração de relatórios. As descobertas da pesquisa mostram que os estudantes utilizam três estratégias de violação de polidez, a saber, violação direta da polidez, violação da polidez positiva e violação da polidez negativa. O fenômeno encontrado é a estratégia de impolidez utilizando quatro formas, a saber, a entrega de discurso impolite diretamente, discurso proferido com base na consideração do interlocutor, levando em conta o local e a situação da conversa entre o falante e o interlocutor. Esta pesquisa pode contribuir para a educação, especialmente para que os professores sempre ensinem e orientem os alunos a falar com polidez. Com uma melhor compreensão do fenômeno das violações da polidez linguística dos estudantes, espera-se que medidas preventivas e de intervenção apropriadas possam ser tomadas para minimizar as formas de impolidez linguística que podem ser realizadas por um professor ou pai.