Componentes relacionados à tomada de decisão ética em estudantes de ciências médicas: um modelo de equações estruturais

Contexto Avaliar princípios morais na Sociedade de Ciências Médicas e trabalhadores de saúde (HCWs) é imperativo devido ao seu contato direto com a comunidade e o impacto significativo de suas atitudes e decisões na vida das pessoas. Este estudo teve como objetivo determinar os componentes relacionados às decisões éticas em estudantes de ciências médicas. Métodos Mil duzentos e trinta e cinco estudantes elegíveis da Universidade Alborz de Ciências Médicas participaram deste estudo descritivo. Coletamos suas informações sociodemográficas, avaliamos seu raciocínio moral e usamos o questionário de decisões éticas, questionário de sensibilidade moral de Lutsen e questionário de saúde geral (GHQ) para coleta de dados. Os dados foram analisados com o software SPSS versão 25 e LISREL versão 8.8. Resultados De acordo com os resultados do teste de análise de caminho, o raciocínio ético correlacionou-se significativamente com a tomada de decisão ética (B = 0,40). O número de cursos clínicos concluídos, a sensação moral (sensibilidade moral) e o número total de semestres acadêmicos concluídos tiveram a maior associação positiva e negativa com a tomada de decisão ética, respectivamente. (B = 0,54), (B = 0,524) e (B = -0,11). Conclusão Com base nas descobertas do teste de raciocínio moral, a sensação moral estava associada à tomada de decisão ética, o que indica a necessidade de prestar atenção aos aspectos éticos, promovendo o raciocínio moral, a sensibilidade e a precisão dos estudantes.