Enfrentamento e emoções de estudantes globais de ensino superior em relação à guerra na Ucrânia

Resumo Cientistas do trauma soaram o alarme sobre as consequências devastadoras da guerra na Ucrânia para a saúde mental. Examinamos como os estudantes de ensino superior—como vítimas indiretas—lidaram com esse conflito e como reagiram emocionalmente durante 2022. Envolvemos 2314 estudantes de 16 países através de uma pesquisa online. Um modelo de equação estrutural indicou relações significativas entre a preocupação relacionada à guerra sobre os domínios militar e macroeconômico e duas estratégias de enfrentamento (oposição, oferta de apoio), que, por sua vez, estavam significativamente ligadas a seis emoções. O modelo foi fortemente invariável em relação ao gênero, campo de estudo e área geográfica. As emoções mais frequentes foram raiva e ansiedade, seguidas por duas emoções centradas no futuro (desesperança e esperança). As emoções foram mais frequentes entre mulheres e estudantes de países geograficamente próximos à região de guerra. Nossas descobertas pedem recomendações políticas baseadas em evidências a serem implementadas pelas instituições para combater as sequelas psicológicas negativas de curto e longo prazo de ser testemunha de conflitos armados.