Desenvolvimento de uma parceria colaborativa online internacional (COIL) entre os EUA e o Reino Unido para a educação de graduação em saúde pública

Preparar futuros profissionais de saúde pública (EUA) ou de saúde e assistência social (Reino Unido) para ambientes internacionais é imperativo no cenário atual da educação superior. O Aprendizado Colaborativo Online Internacional (COIL) é uma forma inovadora de intercâmbio virtual (VE) que proporciona aos alunos experiência internacional, competência cultural e uma compreensão das necessidades globais de saúde. Este relatório de prática resume como duas universidades nos EUA e no Reino Unido co-desenvolveram uma unidade COIL para seus alunos de saúde pública e de saúde e assistência social aprenderem sobre sistemas de saúde internacionais. Os docentes de saúde pública utilizaram estratégias de planejamento COIL da SUNY e design de curso reverso para orientar o planejamento da unidade COIL. Os processos e resultados de aprendizagem foram projetados para apoiar os resultados de aprendizagem do programa e do campus que se alinham com as áreas de domínio exigidas pelo Conselho de Educação para Saúde Pública. O processo de planejamento, currículo e tecnologia utilizados para a unidade COIL são descritos. A avaliação da unidade incluiu a realização de resultados de aprendizagem dos alunos nos níveis de curso, programa e campus; mudanças na consciência intercultural com base no Rubrica de Conhecimento e Competência Intercultural VALUE; benefícios para os alunos, assistentes de pesquisa e docentes; e alinhamento com as qualidades do VE.