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A psicologia, e a psicologia transcultural (PT) em particular, desempenha um papel crucial na compreensão da complexa relação entre cultura e comportamento humano. Este artigo esclarece os desafios da inequidade e marginalização, especialmente em relação à produção acadêmica do Sul Global, que têm raízes em práticas coloniais históricas. Destaca como o extrativismo intelectual e a predominância de metodologias de pesquisa ocidentais frequentemente ignoram as contribuições de acadêmicos do Sul Global e modos indígenas de saber. Tais desequilíbrios correm o risco de restringir o escopo da investigação psicológica, privilegiando perspectivas americanas e europeias, e minando a riqueza das experiências humanas globais. Este artigo pede uma mudança em direção a colaborações mais equitativas e o reconhecimento de epistemologias diversas. Ao advogar por uma representação genuína na pesquisa e valorizar o conhecimento local, propõe caminhos para uma exploração mais inclusiva e autêntica do comportamento humano entre culturas.
Anjum et al. (Thu,) estudaram esta questão.
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