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A exploração de como a educação em "empreendedorismo e inovação em massa" (MEI) influencia as aspirações dos estudantes em se tornarem empreendedores tornou-se uma área importante de análise nos estudos relacionados ao ensino superior. Esta pesquisa pretende examinar as consequências da educação MEI na tendência dos estudantes para o empreendedorismo e apresentar métodos para aumentar o ensino de inovação e empreendedorismo em instituições de ensino superior privadas. Para atingir esse objetivo, questionários e entrevistas semi-estruturadas foram utilizados no estudo, que envolveu um total de 197 alunos e cinco especialistas em educação. A análise estatística dos dados dos questionários revelou que a educação MEI estava positivamente relacionada às intenções empreendedoras dos estudantes, e que tanto a experiência empreendedora quanto o histórico familiar empreendedor desempenharam papéis moderadores nessa relação. Os resultados das entrevistas indicaram que as universidades privadas poderiam melhorar as reformas educacionais projetando programas de treinamento de talentos, desenvolvendo currículos diversificados e criando plataformas empreendedoras mais profissionais para incentivar as intenções empreendedoras dos estudantes. Este estudo oferece novas perspectivas para aprimorar e aperfeiçoar o mecanismo da educação em inovação e empreendedorismo nas universidades privadas.
Lu et al. (Ter,) estudaram esta questão.