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Os formuladores de políticas, líderes de organizações sem fins lucrativos e outros têm exigido repetidamente provas nos últimos几十 anos mostrando como a educação ambiental melhora significativamente a qualidade ambiental e ajuda nas metas de conservação. Este estudo investigou o impacto de um projeto comunitário sobre conscientização em gestão de resíduos e treinamento para subsistência. O programa foi especificamente concebido para capacitar os membros da comunidade sobre segregação de resíduos, redução, reciclagem, reutilização e repropósito, com o objetivo de reduzir a poluição de um ribeirão próximo. Este estudo visa preencher a lacuna em nossa compreensão sobre como programas baseados na comunidade ajudam a melhorar os resultados ambientais. Um desenho de método misto convergente em paralelo foi utilizado para mostrar quantitativamente o conhecimento, atitudes e práticas dos residentes, enquanto simultaneamente explorava os benefícios derivados do referido programa através de uma discussão em grupo focal com residentes do barangay e líderes do barangay. Os resultados demonstram que os participantes possuem conhecimento suficiente sobre gestão de resíduos sólidos e atitudes e práticas desejáveis em relação a resíduos sólidos. Além disso, os participantes também relataram a importância de incentivos, envolvimento da comunidade e vontade política em relação à segregação de resíduos fortalecida na fonte. Esses resultados demonstram um impacto positivo na vida dos residentes da comunidade como resultado de uma campanha de educação ambiental baseada na comunidade. Embora os resultados forneçam pistas significativas sobre o impacto de programas baseados na comunidade, deve-se ter cautela na interpretação das descobertas devido a algumas limitações metodológicas.
Edullantes et al. (Mon,) estudaram essa questão.