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Os estudantes universitários de graduação da África do Sul enfrentam muitos desafios únicos que os colocam em risco de desenvolver preocupações de saúde mental, como depressão, ansiedade, estresse, ideação suicida e transtorno de estresse pós-traumático. No entanto, o bem-estar psicológico desempenha um papel essencial quando se trata de lidar de forma eficaz e ajustar-se à vida universitária. Este estudo teve como objetivo identificar a(s) variável(is) preditora(s) ou combinação(ões) de variáveis preditoras que explicaram uma porcentagem significativa da variância no bem-estar psicológico entre os estudantes universitários de graduação. Um total de 1.191 estudantes com idades entre 18 e 30 anos participou do estudo. Este foi um estudo não experimental utilizando um desenho de pesquisa correlacional transversal. Os resultados das análises de regressão hierárquica indicaram que o ajuste à vida universitária contribuiu estatística e praticamente de maneira significativa para a explicação da variância das seguintes dimensões do bem-estar psicológico: Relações Positivas, Autoaceitação e Propósito na Vida. Esses achados sugerem que intervenções que visam o ajuste poderiam ser usadas para melhorar o bem-estar psicológico dos estudantes universitários de graduação.
Lomberg et al. (Mon,) estudaram esta questão.