Alfabetização em Leitura: Como é Implementada no Nível de Escola Elementar?

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a alfabetização em leitura dos alunos no nível de escola elementar. Esta pesquisa utiliza uma abordagem quantitativa com um tipo de pesquisa de survey. Os sujeitos desta pesquisa foram todos os alunos de alta classe da Madrasah Ibtidaiyah Negeri 10 Aceh Besar, com uma amostra de 15 alunos. A técnica de amostragem utilizada nesta pesquisa é a Amostragem Aleatória por Grupo. Os dados deste estudo foram coletados por meio de um questionário. Os dados obtidos são dados quantitativos, que foram então analisados utilizando técnicas de Estatísticas Descritivas. Os resultados desta pesquisa mostram a alta alfabetização em leitura dos alunos da alta classe da Madrasah Ibtidaiyah Negeri 10 Aceh Besar. Houve 10 alunos que alcançaram a maior alfabetização em leitura com uma apresentação de 0,66%. Um total de 2 alunos alcançou boa alfabetização em leitura com uma apresentação de 0,13%. 1 aluno alcançou má alfabetização em leitura com uma apresentação de 0,66%. E o que foi muito ruim foi que 2 alunos alcançaram alfabetização em leitura com uma apresentação de 0,13%. Pode-se concluir que esta pesquisa mostra a alta alfabetização em leitura dos alunos da alta classe com uma categorização muito boa utilizando uma escala Likert de 1234. Com um total de 15 alunos, dos quais 10 têm excelente alfabetização em leitura.