Desenvolvimento, Implementação e Avaliação de um Programa de Treinamento para Pais Baseado em Forças para Apoio ao Comportamento Positivo para Famílias

O propósito deste estudo é desenvolver, implementar e avaliar um programa de treinamento para pais baseado em forças para apoio ao comportamento positivo para famílias. Um total de nove pais de crianças com deficiências de desenvolvimento, com idades entre seis e 12 anos, participaram deste estudo. O programa consiste em 10 sessões e incorpora os procedimentos do Prevent-Teach-Reinforce for Families (PTR-F), junto com exercícios práticos em psicoterapia positiva e técnicas de aconselhamento focado em soluções como componentes. Ao revisar os métodos de entrega de programas de treinamento para pais baseados em evidências para crianças com deficiências de desenvolvimento desenvolvidos em outros países, o programa integra tanto sessões instrucionais coletivas quanto orientação personalizada; também facilita a implementação pelos pais por meio de coaching online. Para avaliar o impacto do programa na eficácia dos pais no apoio ao comportamento, o bem-estar subjetivo dos pais, as percepções positivas da parentalidade de crianças com deficiências dos pais, bem como o comportamento adaptativo das crianças com deficiências de desenvolvimento, foram utilizados testes de Wilcoxon com rankeamento assinado para medir mudanças do pré-teste ao pós-teste para cada variável dependente. Os resultados deste estudo revelaram diferenças estatisticamente significativas em todas as variáveis dependentes tanto antes quanto depois da implementação do programa. Juntamente com a discussão dos resultados da pesquisa, a importância e limitações do estudo, bem como sugestões para estudos futuros foram apresentadas.