Implementação de Estratégias de Desenvolvimento da Alfabetização Financeira em Alunos do Ensino Fundamental

Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo descrever a implementação de estratégias de desenvolvimento da alfabetização financeira para alunos da SD Negeri 44 Bengkulu City. Métodos: Os pesquisadores utilizaram um desenho de pesquisa qualitativa descritiva. As técnicas de coleta de dados nesta pesquisa incluem entrevistas, observação e documentação. Os sujeitos da pesquisa consistiram no diretor, dois professores, quinze alunos da 2ª série da SD Negeri 44 Bengkulu City e um coordenador do Banco Bengkulu. As técnicas de análise de dados utilizadas pelos pesquisadores incluem (1) condensação de dados; (2) apresentação de dados; (3) formulação de conclusões e verificação. Resultados: Os resultados da pesquisa mostram que várias estratégias foram implementadas, como: (1) integração da alfabetização financeira no Livro Didático do Currículo da Língua Indonésia Independente para a Classe 2, (2) a presença de uma cantina de honestidade, (3) gestão de caixa da turma e (4) atividades de poupança através do Banco Bengkulu. Conclusão: A estratégia de desenvolvimento da alfabetização financeira na SD Negeri 44 Bengkulu City teve sucesso em aumentar a compreensão e as habilidades financeiras dos alunos. As implicações da pesquisa ilustram a importância da colaboração entre escolas, pais e Banco Bengkulu para fortalecer estratégias e integrar elementos de alfabetização financeira no currículo do ensino fundamental.