Fundamentos Teóricos da Formação do Interesse dos Estudantes pela Profissão de Professor

O artigo revela os fundamentos teóricos da formação do interesse dos estudantes pela profissão de professor. O artigo apresenta as abordagens do autor sobre o conceito de "interesse", "interesse na profissão". Várias direções para determinar o interesse foram identificadas; modelagem do processo de formação do interesse dos estudantes no processo de organização de eventos de orientação profissional e na prática pedagógica dos alunos; entrada ativa dos estudantes no ambiente profissional para formar o interesse dos alunos pela profissão de professor. O artigo revela as etapas da formação do interesse entre os estudantes usando os resultados do trabalho experimental. Este artigo examina a questão da essência da autodeterminação profissional e da orientação profissional dos escolares sob a perspectiva de cientistas renomados na área da psicologia e pedagogia. Os aspectos psicológicos e pedagógicos da formação do interesse profissional na atividade pedagógica dos escolares são analisados.