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Resumo Este artigo investiga as estratégias de publicação dos pesquisadores e como a pressão percebida para publicar e obter financiamento externo está relacionada a essas estratégias. As análises baseiam-se em dados da Pesquisa de Acadêmicos de Zurique (ZSoA), uma pesquisa online representativa de acadêmicos que trabalham em instituições de ensino superior na Alemanha, Áustria e Suíça. Os resultados sugerem que os acadêmicos seguem estratégias de publicação tanto instrumentais quanto normativas. A principal descoberta é que os acadêmicos que percebem alta pressão para publicar tendem a empregar estratégias de publicação instrumentais em vez de normativas: eles são mais propensos a se concentrar na reputação do periódico e na rapidez da publicação ao selecionar um meio para revisão por pares. Publicar resultados em meios de acesso aberto ou em idiomas nativos diferentes do inglês é menos importante para aqueles sob pressão. No entanto, a medida em que a pressão percebida pelos pesquisadores afeta as estratégias de publicação também depende de outros fatores, como a discrepância entre o tempo disponível para pesquisa e o tempo realmente desejado para a pesquisa.
Johann et al. (Mon,) estudaram essa questão.