Utilização de técnicas de aprimoramento da memória e progresso acadêmico dos alunos do 6º ano da Escola Elementar Bubukal, Santa Cruz, Laguna

Este estudo concentrou-se na utilização de habilidades de aprimoramento da memorização como uma técnica no ensino de matérias de Matemática entre os alunos selecionados do 6º ano da Escola Elementar Bubukal durante o ano letivo de 2022 – 2023. Duas turmas do 6º ano foram selecionadas usando o método de amostragem aleatória, onde todos os membros da população foram escolhidos como participantes no estudo. O estudo empregou métodos quantitativos e (design descritivo). Média, desvio padrão e processo de entrada e saída foram usados para determinar a relação significativa entre a utilização de técnicas de aprimoramento da memória e o nível de progresso acadêmico. O uso de dispositivos mnemônicos e técnicas de informações visuais no ensino dos alunos do 6º ano da Escola Elementar Bubukal foram o foco do estudo. As descobertas revelaram que a eficácia das técnicas de aprimoramento da memorização permite que os professores usem essas técnicas para melhorar a habilidade de memorização dos alunos em palavras e números e também apliquem representação gráfica para analisar verdadeiramente o conceito dado em diferentes tópicos abordados na matéria de Matemática. Assim, o estudo recomendou que a utilização de técnicas de aprimoramento da memória pode ser usada como estratégia para os alunos lembrarem informações e aprimorarem sua criatividade e habilidades de pensamento crítico. Além disso, ajuda os alunos a entender e processar facilmente as informações que são apresentadas.