Resumo 2141 Usando CUREs Colaborativas para Ensinar Interações Proteína-Protéina e Modificações Pós-Traducionais

As experiências de pesquisa de graduação baseadas em cursos (CUREs) cresceram como uma ferramenta pedagógica influente que apoia a aprendizagem dos alunos, fortalecendo a retenção de alunos em STEM e promovendo uma identidade científica entre os aprendizes. A evolução das CUREs transitou de professores individuais integrando sua pesquisa em laboratórios de ensino para o estabelecimento de sistemas abrangentes que sustentam o engajamento dos professores nessas experiências. Dentro desse cenário, a Comunidade MDH CURES (MCC) exemplifica um sistema robusto composto por uma comunidade de docentes que apoia a implementação sustentada de CUREs, com uma abordagem centrada em proteínas focada na malato desidrogenase. Dentro da MCC, existem vários temas científicos projetados para executar uma CURE focada em MDH, um dos quais explora as interações proteína-proteína (IPP) e o impacto das modificações pós-traducionais (MPT) na função e regulação das proteínas. Apresentaremos implementações diversas de uma CURE de IPP/MPT em diversos cursos, desde cursos introdutórios do primeiro ano até cursos avançados de laboratório. Além disso, destacaremos nosso sucesso em fomentar colaborações externas - tanto entre alunos e docentes, quanto entre docentes de diferentes universidades. Pesquisas anteriores indicam que essas CUREs colaborativas externas estendem significativamente a aprendizagem dos alunos e promovem atitudes positivas em relação aos campos de STEM. Nossa apresentação fornecerá algumas das diferentes abordagens, como modelagem molecular, mutagênese dirigida por sítio, análise cinética e ensaios de pull-down que utilizamos para investigar IPPs e MPTs dentro da estrutura da CURE. Discutiremos diferentes abordagens que implementamos com sucesso para investigar IPPs no contexto da CURE enquanto compartilhamos exemplos de novas oportunidades para implementar uma CURE focada em IPPs e MPTs. Financiado pelo NSF RCN UBE 2119918.