Explorando Atitudes Empreendedoras entre Estudantes do Domínio Esportivo: Uma Análise Comparativa de Perspectivas e Desafios

Esta pesquisa investiga atitudes empreendedoras entre 415 estudantes no domínio esportivo acadêmico. Utilizando um questionário de 15 itens, os participantes foram categorizados em quatro grupos com base em seu histórico esportivo: esportes individuais e em equipe com histórico competitivo, atletas amadores e não praticantes. O questionário exibiu boa consistência interna (coeficiente alpha de Cronbach = 0,755). A análise estatística utilizando o Teste do Qui-Quadrado de Homogeneidade em critérios como gênero, envolvimento em esportes competitivos, tipo de esportes competitivos e engajamento em esportes amadores revelou diferenças significativas em nove das 60 comparações. Além disso, este estudo adota uma abordagem explicativa para elucidar as distinções entre atletas, estudantes amadores e não-atletas em programas acadêmicos de esportes em relação à assunção de responsabilidades, iniciativa proativa, determinação para estabelecer seus próprios negócios, percepção da zona de conforto e a percepção da adaptação pós-carreira esportiva. Adicionalmente, uma comparação de gênero é realizada em relação à percepção do risco empresarial, conforto e segurança em um local de trabalho estável, e a aplicabilidade de abordagens orientadas para esportes nos negócios. Esses resultados fornecem insights valiosos sobre como os históricos esportivos moldam as perspectivas empreendedoras, contribuindo assim para o desenvolvimento de programas empreendedores personalizados. Além disso, o estudo busca oferecer uma compreensão diferenciada dos diversos fatores que influenciam as atitudes e percepções empreendedoras de estudantes em programas acadêmicos de esportes.