Investigando a Aceitação do Kahoot! para Atividades de Aquecimento: Um Estudo de Caso no Ensino Superior no Vietnã

A gamificação tem sido aplicada na educação linguística por muitos educadores em todo o mundo. O Kahoot!, conhecido como uma plataforma de aprendizagem gamificada, tem um efeito positivo na educação em inglês quando utilizado como uma ferramenta de ensino útil em instituições educacionais. Apesar das várias tentativas de avaliar essa ferramenta gamificada, poucas pesquisas se concentraram em quão bem os estudantes vietnamitas aceitam o uso do Kahoot! para atividades de aquecimento. Empregando um questionário de 22 itens utilizando uma escala Likert de cinco pontos e uma entrevista semiestruturada com os participantes de 175 estudantes universitários, o estudo visa explorar a aceitação dos estudantes em usar o Kahoot! para atividades de aquecimento. O questionário da pesquisa foi criado utilizando o modelo de aceitação da tecnologia (TAM) como a estrutura básica para investigar a aceitação dos estudantes em usar o Kahoot! para atividades de aquecimento. Os resultados indicam que os estudantes participantes altamente apreciaram e ficaram satisfeitos com o uso do Kahoot! para atividades de aquecimento devido aos seus benefícios pedagógicos. Sugere-se implicações práticas para educadores de línguas no uso do Kahoot! para atividades de aquecimento em diferentes ambientes educacionais.