Otimizando os Resultados de Aprendizagem dos Estudantes no Ensino Superior: A Eficácia dos Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS)

Desenvolvimentos tecnológicos impactaram todos os setores, incluindo o setor educacional. Isso requer que o setor educacional, especialmente o setor de aprendizagem, seja inovador. Ser inovador na implementação da aprendizagem, uma das maneiras é utilizar e-learning, como Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS) e outros. Esta pesquisa tem como objetivo determinar a eficácia do uso de LMS nas aulas dos estudantes de Educação Profissional de Professores (PPG). Esta pesquisa é uma pesquisa experimental, com uma amostra de estudantes do PPG. A análise de dados foi realizada utilizando N-Gain e teste t. Com base nos resultados da pesquisa, constatou-se que os resultados de aprendizagem dos estudantes aumentaram. Cerca de 77,8% dos resultados de aprendizagem dos estudantes foram de critérios médios, e 22,2% foram altos. Com base nos resultados do teste t, o uso de mídias LMS pode efetivamente alcançar resultados de aprendizagem nas avaliações de aprendizagem dos estudantes do PPG. Esta pesquisa para a gestão da educação islâmica implica que pode ser uma referência para futuros pesquisadores estudarem o uso de LMS na educação a distância em instituições educacionais islâmicas de forma mais profunda e abrangente.