Línguas Verbal e Não Verbal em Exames de Teses Online: Um Estudo de Atos Ilocucionários

O problema de pesquisa é como o uso da linguagem verbal e não verbal em atos de fala ilocucionários na comunicação em exames de teses online. O estudo teve como objetivo descrever os tipos de atos ilocucionários, o uso de linguagem verbal e não verbal em exames de teses online. O método utilizado foi qualitativo, estudo de caso. A coleta de dados foi realizada por meio de revisão documental, enquanto a análise de dados utilizou análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa mostraram que, 1) Tipo de ato ilocucionário constativo, nomeadamente ascritivo, informativo, assertivo, responsivo, retrativo, assertivo, confirmativo e disputativo; Os atos ilocucionários diretivos, nomeadamente pedidos, perguntas, requisitos, proibitivos, permissivos e conselhos; Atos ilocucionários comissivos, nomeadamente promessas; e os atos ilocucionários de reconhecimento. 2) Descobertas subsequentes; A linguagem verbal em atos constativos apresentou verbos para informar, avaliar, confirmar, responder, transmitir, admitir, questionar, observar, justificar, presumir com teoria, especular, rejeitar ou aceitar, relatar, objetar e esclarecer; atos diretivos foram verbos para instruir, comandar, dirigir, exigir, sugerir, encorajar, advertir, propor, aconselhar, suplicar/pedir, afirmar, autorizar, dar oportunidade, permitir, perguntar e interrogar, e proibir; atos comissivos foram verbos para 'fazer uma promessa e concordar'; e o ato de reconhecimento contém os verbos 'cumprimentar', 'apresentar-se', 'agradecer', 'pedir desculpas' e o verbo 'esperar'. Outras descobertas, 3) A linguagem não verbal encontrada foram gestos; ilistradores, reguladores, emblemas ou adaptadores: expressões faciais foram encontradas com base em termos linguísticos, são exibição sintática, exibição semântica do falante e adaptador semântico do ouvinte. Os resultados da pesquisa têm implicações para referência e literatura em teoria linguística, habilidades linguísticas (fala e audição) e aprendizado de linguagem com abordagem de comunicação linguística, tanto offline quanto online.