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A educação financeira tem grande relevância para o crescimento individual, pois, assim como outras disciplinas ensinadas na escola, a educação financeira disciplina as pessoas a tomarem decisões assertivas sobre seu dinheiro, possibilitando assim uma visão estratégica de futuro e presente. Dado o contexto apresentado, o objetivo geral da pesquisa é realizar um relato de experiência sobre a prática de extensão com alunos da Faculdade La Salle relacionada ao desenvolvimento de habilidades financeiras e de empreendedorismo na comunidade Ouro Verde, Manaus. Projeto que levantou o balanço de fluxo de caixa das famílias. Aulas expositivas presenciais, aplicando métodos de aprendizagem interativa. Onde os participantes obtiveram material disponível em PDF para que pudessem ter acesso à fundamentação teórica. É importante notar que os alunos foram organizados em seis grupos que abordaram: (grupo 1) bem-estar financeiro; (grupo 2) organização e planejamento; (grupo 3) crédito e dívida; (grupo 4) planejamento futuro e de sucessão e proteção de bens e família; (grupo 5) e empreendedorismo. Esta prática de extensão proporcionou aos alunos uma grande oportunidade de colocar em prática os conceitos ensinados na faculdade. Assim, foi muito perceptível que eles tiveram um senso muito maior sobre o conteúdo ensinado na sala de aula, e visto em outras disciplinas, além das experiências pessoais que já tinham, e basicamente começaram a compreender esse conteúdo mais, quando começaram a aplicá-lo e ensiná-lo através do workshop.
Pinheiro et al. (Sex,) estudaram essa questão.