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October 15, 2025

Revisão de "Expulsando Escolas Públicas: Como Políticas Antirracistas Permitem a Privatização Escolar em Newark"

Key Points

A revisão revela que as políticas antirracistas desempenham um papel significativo na viabilização da privatização das escolas públicas.
Enfatiza a relação complexa entre os esforços de reforma educacional e as questões de justiça social dentro da comunidade de Newark.
A análise levanta questões críticas sobre o futuro da educação pública em meio ao aumento das tendências de privatização.
Implica que a participação da comunidade é crucial na formação de opções escolares equitativas.

Abstract

Revisão de Artigo Científico de "Expulsando Escolas Públicas: Como Políticas Antirracistas Permitem a Privatização Escolar em Newark" Acesse aqui Revisão de "Expulsando Escolas Públicas: Como Políticas Antirracistas Permitem a Privatização Escolar em Newark" Por John Arena University of Minnesota Press, 2023, 360 páginas, preço: 120,00 (capa dura) / 30,00 (papel) / 30,00 (eBook). https://www.upress.umn.edu/book-division/books/expelling-public-schools Rachel E Williams Rachel E Williams University of Wisconsin-Madison https://orcid.org/0000-0003-0012-8859 Pesquise outras obras deste autor em: Oxford Academic Google Scholar Social Forces, soaf160, https://doi.org/10.1093/sf/soaf160 Publicado: 13 de outubro de 2025 Histórico do artigo Recebido: 10 de junho de 2025 Revisão recebida: 09 de agosto de 2025 Aceito: 09 de setembro de 2025 Publicado: 13 de outubro de 2025

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