Esta pesquisa foi realizada para identificar o nível de estudos acadêmicos realizados sobre os departamentos de música de escolas de artes visuais entre 2000 e 2025, examinando trabalhos científicos por meio do método de análise bibliométrica. Foram examinadas 329 publicações científicas, incluindo 32 comunicações, 13 capítulos de livros, 76 artigos e 208 teses de pós-graduação. O estudo adotou um método de pesquisa misto, utilizando análise de documentos como método qualitativo e análise bibliométrica como método quantitativo, com os dados analisados pelo software MAXQDA Analytical Pro. Foram investigadas características como distribuições anuais, tipos, métodos, temas, diversidade de autores e diversidade institucional nas comunicações, capítulos de livros, artigos e teses de pós-graduação. Observou-se que a maioria dos estudos preferiu métodos de pesquisa qualitativa. Foram identificadas variações nas distribuições anuais, tipos, métodos, temas, diversidade de autores e diversidade institucional nas publicações examinadas. Após a análise, os achados e resultados indicam que as pesquisas têm um foco em revisão e avaliação. Este estudo apresenta as tendências das publicações acadêmicas sobre departamentos de música de escolas de artes visuais, oferecendo uma fonte orientadora para futuras investigações.
Karaca et al. (Sun,) estudaram esta questão.