Este artigo de pesquisa mergulha na rica tapeçaria das canções folclóricas indianas e seu papel significativo no sistema de conhecimento indiano e no ambiente educacional. Ao examinar evidências históricas, pesquisas passadas e dados atuais, este estudo destaca como as canções folclóricas têm sido instrumentais na promoção de valores culturais, coesão social e narrativas educacionais na Índia. Ao promover a colaboração social, a sensibilidade cultural e a educação pública, podemos proteger nosso rico legado histórico e cultural. Pesquisas anteriores enfatizaram a necessidade de preservar nosso rico legado musical para as futuras gerações e o delicado equilíbrio que precisa ser alcançado entre inovação e preservação. Este estudo tenta entender o contexto educacional e o conhecimento indígena indiano, repleto de inovações e conhecimento cultural e social espetacular através das canções folclóricas e como preservá-las.
Prof. Nand Kishor (Ter,) estudou essa questão.