Este estudo examina um programa piloto de seis meses projetado para capacitar jovens empreendedores em assentamentos informais da África do Sul, aprimorando suas habilidades digitais. Foi empregada uma abordagem de métodos mistos, combinando pesquisas antes e depois do programa com entrevistas aprofundadas para coletar dados quantitativos sobre o desenvolvimento de habilidades digitais e percepções qualitativas sobre as experiências dos participantes. Os participantes demonstraram uma melhoria significativa na alfabetização digital, com um aumento médio de 45% nos níveis de proficiência. Surgiram temas sobre a necessidade de recursos de treinamento personalizados e mecanismos de apoio contínuos para sustentar a aprendizagem. O programa DSYE realmente aprimorou as habilidades digitais dos jovens empreendedores, contribuindo para sua confiança e empreendimentos. O apoio contínuo é crucial para sustentar esses ganhos. Futuras intervenções devem incluir materiais de treinamento mais interativos e estabelecer uma rede de mentoria baseada na comunidade.
Mngomezu et al. (Sat,) estudaram esta questão.
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