Concluímos que esse tipo de estudo de colaboração pediátrica com várias profissões em uma clínica obstétrica-pediátrica justifica mais investigações. Não propomos que a abordagem obstétrica-pediátrica multiprofissional, como praticada nesta clínica, substitua a prática tradicional de obstetrícia e pediatria, embora estejamos convencidos de que alguns de seus valores poderiam ser incorporados de maneira proveitosa a elas. Acreditamos que nos contextos de ensino, determinação de padrões e pesquisa, esse modelo oferece um serviço de alta qualidade para os pacientes, além de oportunidades de formação profissional e pré-serviço. O padrão da clínica descrito é propício à exploração conjunta pediátrica e psiquiátrica do crescimento e desenvolvimento da família e da personalidade, assim como à identificação precoce e ao fortalecimento das capacidades parentais – fatores que fazem deste modelo de clínica útil no ensino e na prática da supervisão da saúde infantil.
STITT et al. (Qui,) estudaram esta questão.
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