Experiências de pesquisa podem ser inspiradoras e transformadoras para jovens estudantes universitários. É possível que as experiências de pesquisa sejam cruciais na tomada de decisões sobre cursos e carreiras. Estamos começando a implementar a pesquisa como parte do currículo regular para estudantes do primeiro e segundo ano em química como parte do projeto do Centro para Prática Científica Autêntica na Educação (CASPiE). O centro utiliza projetos de pesquisa autênticos, uma rede de instrumentos químicos com acesso remoto e o modelo de aprendizado em equipe liderado por pares (PLTL). Nossos primeiros resultados de avaliação indicam que os estudantes estão achando isso uma experiência gratificante.
Weaver et al. (Sat,) estudaram esta questão.