O artigo examina a aprendizagem baseada em projetos como uma ferramenta eficaz para desenvolver competências profissionais de alunos de ciência da computação em instituições de educação profissional. Atenção especial é dada ao papel dos métodos baseados em projetos no processo de aprendizagem de programação. Enfatiza-se que a participação em atividades de projeto promove o desenvolvimento não apenas de conhecimentos e habilidades técnicas, mas também de competências essenciais como pensamento crítico, comunicação, trabalho em equipe e auto-organização.
O.V. Korobán (Mon,) estudou esta questão.