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Neste estudo, exploramos a procrastinação acadêmica e as variáveis motivacionais associadas em 612 adolescentes do Canadá e de Cingapura. Poucos estudos exploraram a procrastinação na adolescência e nenhum estudo anterior investigou a procrastinação adolescente usando uma estrutura transcultural. Os adolescentes de Cingapura relataram níveis mais altos de procrastinação e níveis mais baixos de autoeficácia para autorregulação do que os adolescentes canadenses. Os homens em diferentes contextos relataram níveis mais altos de procrastinação e níveis mais baixos de autoeficácia para autorregulação do que as mulheres. As relações bivariadas entre procrastinação e as variáveis motivacionais mostraram padrões semelhantes em Cingapura e no Canadá. A modelagem de equações estruturais multigrupos revelou que a autoeficácia para autorregulação apresentou a relação multivariada mais forte com a procrastinação para adolescentes em ambos os contextos. O artigo conclui com implicações para profissionais e pesquisadores.
Klassen et al. (Qui,) estudaram esta questão.