O uso da tecnologia está desempenhando um papel importante na educação hoje. Conteúdos online podem ser acessados por dispositivos fixos ou móveis, o que amplia as oportunidades de aprendizado dos alunos. Este estudo tem como objetivo avaliar o uso da tecnologia, focando na utilização do Google Classroom em uma universidade japonesa. O Google Classroom é uma ferramenta desenvolvida pelo Google para facilitar a comunicação entre professores e alunos e criar tarefas. O objetivo deste estudo é discutir e avaliar a usabilidade da ferramenta, enquanto se descobre as percepções dos alunos em relação ao Google Classroom. Foi realizada uma pesquisa com 70 alunas universitárias, composta por 21 perguntas para medir sua atitude e compreensão da aplicação. Os resultados mostraram que a incorporação dessa tecnologia foi geralmente bem recebida pelos alunos. Eles acreditavam que a plataforma era útil para auxiliar na entrega de tarefas e receber anúncios de aula. Este estudo oferecerá aos educadores uma visão sobre o uso do Google Classroom e suas limitações e benefícios.
Robert Hulse (Sex,) estudou esta questão.
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