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Categorizar e analisar o conteúdo de 168 revisões metodológicas da literatura publicadas em 42 periódicos de gestão e psicologia aplicada. Primeiramente, nossa categorização revelou que a maioria das revisões publicadas (ou seja, 85,10%) se enquadra em três categorias (ou seja, críticas, narrativas e descritivas), o que aponta para oportunidades e direções promissoras para tipos adicionais de revisões metodológicas da literatura no futuro (por exemplo, revisões meta-analíticas e revisões guarda-chuva). Em segundo lugar, nossa análise de conteúdo revelou características implícitas das revisões metodológicas da literatura publicadas. Com base nos resultados da nossa análise de conteúdo, criamos uma lista de verificação de recomendações acionáveis em relação a 10 componentes a serem incluídos para aumentar a completude, clareza e, em última instância, utilidade de uma revisão metodológica da literatura. Em terceiro lugar, descrevemos escolhas e decisões nos reviews publicados e fornecemos explicações detalhadas de exemplos que ilustram como essas escolhas e decisões podem ser tornadas explícitas. No geral, nosso artigo oferece recomendações úteis para três grupos de partes interessadas em revisões metodológicas da literatura: produtores (ou seja, autores potenciais), avaliadores (ou seja, editores e revisores de periódicos) e usuários (ou seja, pesquisadores substanciais interessados em aprender sobre uma questão metodológica específica e indivíduos encarregados de treinar a próxima geração de acadêmicos).
Aguinis et al. (Ter,) estudaram essa questão.