Formação de professores ao redor do mundo: O que podemos aprender com a prática internacional?

Este artigo descreve a formação de professores em jurisdições ao redor do mundo que possuem sistemas bem desenvolvidos para o desenvolvimento de professores. Ele examina políticas e práticas de formação de professores na Austrália (com foco em Victoria e New South Wales), Canadá (com foco em Alberta e Ontário), Finlândia e Cingapura, dentro do contexto de recrutamento, preparação, indução, desenvolvimento profissional contínuo e melhoria coletiva da prática. Compara essas práticas com as dos Estados Unidos e avalia os desafios que os países enfrentam na transformação de seus sistemas de desenvolvimento de professores.